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Janvier
Les échecs !
Par Marine YVONNOU • Publié le 31/01/2024
Par Marine YVONNOU • Publié le 31/01/2024
Les élèves du CE2 au CM2 ont commencé leurs séances d'échecs sous l'oeil expert d'Andrew Baudon. Ils ont beaucoup apprécié cette première séance et attendent la suivante avec impatience!
Les bienfaits de cette pratique n'est plus à démontrer:
> - Attention, réflexion, mémoire à court et à long terme, objectivité, imagination, raisonnement, analyse et synthèse, esprit de déduction et de logique, pour les plus petits : repérage spatial et double notion de temps (succession et durée)
> - Volonté, maîtrise de soi, humilité, esprit de décision
> - Respect d'autrui, respect des règles, progression par le travail, sociabilité
Pour les enfants qui ont des difficultés scolaires, il y a un enjeu important aussi. Si l'élève adhère au principe du jeu, c'est à dire battre les autres, gagner des parties, il va se mettre à accepter de se concentrer durablement, assis sur une chaise, attendre son tour pour agir, agir après avoir réfléchi et ainsi développer, dans le cadre du jeu, hors d'une contrainte qu'il a du mal à supporter, les aptitudes qui lui manquent pour réussir (concentration, discipline, réflexion, immobilité).
Les bienfaits de cette pratique n'est plus à démontrer:
> - Attention, réflexion, mémoire à court et à long terme, objectivité, imagination, raisonnement, analyse et synthèse, esprit de déduction et de logique, pour les plus petits : repérage spatial et double notion de temps (succession et durée)
> - Volonté, maîtrise de soi, humilité, esprit de décision
> - Respect d'autrui, respect des règles, progression par le travail, sociabilité
Pour les enfants qui ont des difficultés scolaires, il y a un enjeu important aussi. Si l'élève adhère au principe du jeu, c'est à dire battre les autres, gagner des parties, il va se mettre à accepter de se concentrer durablement, assis sur une chaise, attendre son tour pour agir, agir après avoir réfléchi et ainsi développer, dans le cadre du jeu, hors d'une contrainte qu'il a du mal à supporter, les aptitudes qui lui manquent pour réussir (concentration, discipline, réflexion, immobilité).
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