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Mai
Devenons des éco-citoyens (2)
Par Dominique Le Calve • Publié le 22/05/2022
Par Dominique Le Calve • Publié le 22/05/2022
Dans le cadre de notre projet d 'école sur l'environnement, les élèves de CE1- CE2 n'ont pas attendu le départ du bateau pour accompagner l'équipage du Spindrift.
Objectif : identifier des mesures à adopter afin de limiter l'impact de l'activité humaine sur notre belle planète bleue.
Au travers de l'étude d'un album "un canard à la mer", les élèves de CE1-CE2 ont découvert les méfaits du plastique sur les océans. Au regard de ces nouvelles informations, ils se sont intéressés au plancton, source de vie mais aussi source d'oxygène sur Terre. Accompagnés des adultes qui encadrent l'aide aux devoirs, les enfants sont allés collecter du plancton à Port-La-Forêt qu'ils ont ensuite observé au microscope guidés par Régine, professeur de SVT à la retraite. Evelyne Baron, animatrice nature, a expliqué quant à elle, les effets néfastes du plastique sur ces organismes microscopiques à la fois animal et végétal, premier maillon de la chaîne alimentaire.
Des sciences sur le terrain. les enfants sont rentrés ravis de ce qu'ils avaient appris.
Objectif : identifier des mesures à adopter afin de limiter l'impact de l'activité humaine sur notre belle planète bleue.
Au travers de l'étude d'un album "un canard à la mer", les élèves de CE1-CE2 ont découvert les méfaits du plastique sur les océans. Au regard de ces nouvelles informations, ils se sont intéressés au plancton, source de vie mais aussi source d'oxygène sur Terre. Accompagnés des adultes qui encadrent l'aide aux devoirs, les enfants sont allés collecter du plancton à Port-La-Forêt qu'ils ont ensuite observé au microscope guidés par Régine, professeur de SVT à la retraite. Evelyne Baron, animatrice nature, a expliqué quant à elle, les effets néfastes du plastique sur ces organismes microscopiques à la fois animal et végétal, premier maillon de la chaîne alimentaire.
Des sciences sur le terrain. les enfants sont rentrés ravis de ce qu'ils avaient appris.
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